José Luís Carneiro exige explicações a Fernando Alexandre sobre atraso nos exames de Português

José Luís Carneiro pede explicações ao ministro Fernando Alexandre

O secretário-geral do PS, José Luís Carneiro, cobrou este sábado esclarecimentos ao ministro da Educação, Ciência e Inovação, Fernando Alexandre, devido ao atraso na disponibilização dos exames de Português aos professores responsáveis pela correção. “O ministro da Educação [Ciência e Inovação, Fernando Alexandre,] deve de forma segura, tranquila, séria, rigorosa e transparente explicar às famílias portuguesas qual é a causa deste atraso”, exigiu José Luís Carneiro.

Quatro dias sem exames na plataforma de correção

Na sexta-feira anterior, já se somavam quatro dias sem que os docentes conseguissem aceder aos exames na plataforma destinada à classificação das provas. “O que é que aconteceu? É uma resposta que deve ser exigida e que está a ser exigida pelo PS. Nesta semana que vem o ministro da Educação vai à Assembleia da República, mas uma palavra de explicação sobre o que está a acontecer, julgo que é devida às famílias portuguesas que investem tanto das suas vidas num momento tão decisivo como este que é o da realização de provas do ensino secundário para efeitos de acesso ao Ensino Superior”, sublinhou o líder socialista.

Item repetido no exame de Português e parecer do EduQA

No centro da controvérsia está o item de desenvolvimento do exame nacional do ensino secundário de Português, que coincidiu com o de um manual editado pela Leya em agosto de 2025, levando vários professores a alertarem para o risco de a situação poder favorecer alunos que tivessem tido acesso ao manual. A 19 de junho, foi tornado público um parecer assinado pela presidente do Instituto de Educação, Qualidade e Avaliação (EduQA), Ana Cristina Cortesão Casimiro, no qual é rejeitada a ideia de que a pergunta tenha violado o princípio da equidade ou beneficiado alunos que já a tivessem treinado.

Público aponta redação do parecer e constrangimentos na classificação digital

Ainda assim, o jornal Público noticiou este sábado que o parecer disponibilizado pelo Ministério da Educação terá sido elaborado à revelia dos conselheiros científicos do EduQA. Em paralelo, a nova classificação digital dos exames tem registado constrangimentos, com professores a apontarem atrasos na entrega das credenciais de acesso às provas, situação que levou o Júri Nacional de Exames a ajustar o calendário de correção.